Professor Maurício

Aula pelo sistema. Aula no youtube. Aula por whatsapp. Aula gravada. Aula ao vivo. Aula na plataforma virtual. Prepara o roteiro. Prepara o Power Point. Lê a BNCC. Planeja a aula. Olha o código da habilidade, pra confirmar se tá certo mesmo. Elabora a atividade, nem longa demais, nem resumida demais. Contextualiza o enunciado. Não pode ser difícil, se não eles não conseguem fazer. Não pode ser fácil, se não eles não serão desafiados. Procura um vídeo adequado para encaixar na aula, nem longo demais nem curto demais. E jogos educativos relacionados ao tema. Ah, uma música também. Grava a aula. Pera, o carro do gás passou na hora, atrapalhou. Grava de novo. Descreve e explica a atividade no portal. Registra a aula. Faz o relatório. Faz a ficha de frequência. Baixa o app pra montagem das fotos ficar bonita. "Boa tarde crianças". "Liga a câmera por favor"."Desligue o microfone por favor". "Parem de conversar no chat por favor". Confere quem tá na aul...

Ah, como eu poderia esquecer deste momento mágico em minha vida? 💓 Não tem como cair no esquecimento.  Este momento marcaria para sempre a minha vida, muito embora meus primeiros alunos não tivessem noção que ali, diante deles, naquela tarde de fevereiro de 2008, estivesse um professor de 'fraldinha', 'engatinhando', dando os primeiros passos nessa trajetória profissional maravilhosa de ensino, aprendizagem, emoções, alegrias, tristezas, desafios, desilusões, paixão, descobertas, criatividade e claro, muito amor. Durante o mês de dezembro de 2007, decidir que estava na hora de começar a estagiar em alguma escola, pois tinha em mente que aprenderia o oficio de ser professor alinhando os conhecimentos teóricos visto na faculdade, com a prática em sala de aula. E mesmo estando ainda indo para o segundo semestre, isto é, no primeiro ano do curso de licenciatura em História, sabia que teria condições de atuar em sala mesmo sem experiência, pois ali, estando numa sala de aul...

No início de julho de 2019 realizamos uma aula de campo em uma das comunidades indígenas em Aracruz, com as turmas dos 8º anos da EEEFM NARCEU DE PAIVA FILHO. Na oportunidade conhecemos na prática aspectos sociais, econômicos e culturais dessas populações. Conhecemos as  principais lutas, quais as formas de sobrevivência, onde residem, trabalham, estudam, se divertem, plantam, etc.  Alguns aspectos foram desconstruídos, principalmente com relação ao uso das tecnologias do século XXI, as moradias de alvenaria também foi motivo de redescoberta dos hábitos comuns de grande parte das população indígenas no país, ou seja, ficou evidente que as populações nativas não deixaram de ser indígenas por utilizarem equipamentos tecnológicos ou residirem em casas com ar condicionado, wi-fi, dentre outras modernidade. O indígena é um agente do século atual desta forma, pode e deve se apropriar de todos esses recursos melhorando a sua vida, assim como qualquer cidadão. Fomos também conhecer o ...